Pelatihan Penggunaan Aplikasi Berbasis Learning Management Sysstem pada SMK Permata Kemiri Tangerang
Abstract
The training was conducted at Permata Kemiri Vocational School for one full day. During the Covid-29 pandemic, teachers experienced difficulties in delivering material considering that not all teachers understood technology such as using LMS. The resource person conveyed in detail and in detail regarding the LMS and the training was conducted for teachers by bringing their respective laptop facilities so that it was more optimal. During the training there was interaction between the resource person and the training participants so that the discussion ran smoothly. The aim of the training is to provide an understanding of the use of LMS for teachers as an interactive learning medium. The training activity was closed with a prayer and a group photo with the participants.
References
Andria, A., & Setyansah, R. K. (2019). Implementasi e-Learning Berbasis Web dan Aplikasi Android dalam Pendidikan. UNIPMA PRESS.
Ayu Putri, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis H5p Pada Materi Perakitan Komputer Di Smk 2 Mei Bandar Lampung.
Belawati, T. (2021). Sistem Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Dhiani Tresna Absari & Andryanto. (2013). Pembuatan aplikasi pembelajaran interaktif sebagai alat bantu belajar memasak pada anak-anak. Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Aplikasinya, 5, 1–13.
Fatirul, A. N., ST, M. P., & Winarto, B. (2021). Instructional Development Design: Model-Model Pengembangan Pembelajaran. Jakad Media Publishing.
Fricticarani, A., Hayati, A., Ramdani, R., Hoirunisa, I., & Rosdalina, G. M. (2023). Strategi pendidikan untuk sukses di era teknologi 5.0. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 4(1), 56–68.
Hariyadi, H., Misnawati, M., & Yusrizal, Y. (2023). Mewujudkan Kemandirian Belajar: Merdeka Belajar Sebagai Kunci Sukses Mahasiswa Jarak Jauh. BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS, 1–215.
Hidayati, N., & Wuryandari, A. I. (2012). Media Design for Learning Indonesian in Junior High School Level. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 67(November 2011), 490–499. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.11.354
Himmy, K., Ferdiyatmoko, D., & Kumoro, C. (2023). Bimbingan Teknis bagi Guru melalui Program Pencegahan Perundungan pada SMK Permata Kemiri Kabupaten Tangerang. 02(01), 47–56.
Idrus Paturusi, S. O. (2020). Goresan Cerita Melawan Covid-19. Merajut Asa Di Tengah Pandemi Covid-19 (Pandangan Akademisi UNHAS), 190.
Khosiyono, B. H. C., Fajarudin, M., Jayanti, E. D., Sari, R. V., Srikonita, R., Isnaini, L., Kholisoh, S., Sunardiyah, M. A., Hikmah, N., & Rahayu, M. S. (2022). Teori dan pengembangan pembelajaran berbasis teknologi digital di sekolah dasar. Deepublish.
Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2012). Management information systems: managing the digital firm. In Revista de Administração Contemporânea (Vol. 7, Issue 1). https://doi.org/10.1590/s1415-65552003000100014
Mai, T. T., Bezbradica, M., & Crane, M. (2022). Learning behaviours data in programming education: Community analysis and outcome prediction with cleaned data. Future Generation Computer Systems, 127, 42–55. https://doi.org/10.1016/j.future.2021.08.026
Mustari, M. (2023). Teknologi informasi dan komunikasi dalam manajemen pendidikan. Sunan Gunung Djati Publishing.
Nababan, D. A., Patty, J., Sopacua, S. B., & Sianipar, D. (2024). Strategi Manajemen Kelas Pendidikan Agama Kristen yang Kolaboratif dan Berbasis Literasi Digital. Jurnal Shanan, 8(1), 85–104.
Pavlenko, D., Barykin, L., Nemeshaev, S., & Bezverhny, E. (2020). Individual approach to knowledge control in learning management system. Procedia Computer Science, 169(2019), 259–263. https://doi.org/10.1016/j.procs.2020.02.162
Purnomo, W. (2016). Penerapan Massive Open Online Course (MOOC) berbasis Moodle sebagai Learning Management System (LMS). Simposium Nasional Pengembang Teknologi Pembelajaran.
Setiawan, Z., Pustikayasa, I. M., Jayanegara, I. N., Setiawan, I. N. A. F., Putra, I. N. A. S., Yasa, I. W. A. P., Asry, W., Arsana, I. N. A., Chaniago, G. G., & Wibowo, S. E. (2023). PENDIDIKAN MULTIMEDIA: Konsep dan Aplikasi pada era revolusi industri 4.0 menuju society 5.0. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Siahaan, S. M. (2012). Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Fisika. Prosiding Seminar Nasional Fisika, 13–20.
Siregar, Z., & Marpaung, T. B. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Dalam Pembelajaran di Sekolah. BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology), 3(1), 61–69.
Suradji, M. (2018). Pengembangan teknologi informasi dan komunikasi di bidang kesiswaan, kepegawaian dan keuangan di sma muhammadiyah 1 Gresik. TA’LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 1(2), 347–371.
Syamsuri, A. S., & Md, A. (2021). Pendidikan Guru dan Pembelajaran. Nas Media Pustaka.
Szitar, M.-A. (2014). Learning about Sustainable Community Development. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 116, 3462–3466. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.784
Tanduklangi, A., & Amri, C. (2019). Manajemen Sumber Daya Pembelajaran Bahasa Berbantuan Komputer: Computer Assisted Language Learning. Deepublish.
Venkatraman, S., & Venkatraman, R. (2018). Communities of Practice Approach for Knowledge Management Systems. Systems, 6(4), 36. https://doi.org/10.3390/systems6040036
Waliulu, Y. S., Sos, S., Kom, M. I., Wahid, S. E., Arif, H. M., Deyidi Mokoginta, S. T., Rian Novita, S. E., Rukhmana, T., Asep Deni, M. M., & Sentryo, I. (2023). Pendidikan Dalam Transformasi Digital. Cendikia Mulia Mandiri.
Wibawanto, H., Instruksional, P. D., Prabowo, S., Letak, P., & Sosiawan, A. (2019). Perancangan Web Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.
Wiguna, I. B. A. A. (2020). “Paradoks Stockdale” Sebagai Langkah Preventif Dalam Penanganan Kepanikan Pandemi Covid-19 (Perspektif Bimbingan Konseling Preventif). In COVID-19: Perspektif Agama dan Kesehatan (book chapt, pp. 83–96). Yayasan Kita Menulis.
Wiguna, I. B. A. A. (2021). Strategi Guru PAUD Dalam Pembelajaran Dimasa Pandemi Covid-19. In Maesaroh Lubis (Ed.), Potret Pendidikan Dan Guru Di Masa Pandemi Covid-19 (Book Chapt, p. 115). EDU Publisher.
Wiguna, I. B. A. A. (2022). Dampak Positif Pandemi Covid-19 Meningkatkan Mutu Kompetensi Dosen Millennial IAHN Gde Pudja Mataram. Dharma Sevanam : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(01). https://doi.org/10.53977/sjpkm.v1i01.625
Winanti, Riswara, A., Supiana, N., Purno, M., Ferdiyatmoko, D., Kumoro, C., Kamar, K., Yulia, Y., Suseno, B., Prihastomo, Y., & Hapsari, W. (2023). Sosialisasi dan Wokshop penggunaan sistem informasi penelusuran Data Alumni berbasis WEB bagi 6 SMK Pusat Keunggulan. Abdimas Galuh, 5(1), 729–737.
Ayu Putri, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis H5p Pada Materi Perakitan Komputer Di Smk 2 Mei Bandar Lampung.
Belawati, T. (2021). Sistem Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Dhiani Tresna Absari & Andryanto. (2013). Pembuatan aplikasi pembelajaran interaktif sebagai alat bantu belajar memasak pada anak-anak. Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Aplikasinya, 5, 1–13.
Fatirul, A. N., ST, M. P., & Winarto, B. (2021). Instructional Development Design: Model-Model Pengembangan Pembelajaran. Jakad Media Publishing.
Fricticarani, A., Hayati, A., Ramdani, R., Hoirunisa, I., & Rosdalina, G. M. (2023). Strategi pendidikan untuk sukses di era teknologi 5.0. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 4(1), 56–68.
Hariyadi, H., Misnawati, M., & Yusrizal, Y. (2023). Mewujudkan Kemandirian Belajar: Merdeka Belajar Sebagai Kunci Sukses Mahasiswa Jarak Jauh. BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS, 1–215.
Hidayati, N., & Wuryandari, A. I. (2012). Media Design for Learning Indonesian in Junior High School Level. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 67(November 2011), 490–499. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.11.354
Himmy, K., Ferdiyatmoko, D., & Kumoro, C. (2023). Bimbingan Teknis bagi Guru melalui Program Pencegahan Perundungan pada SMK Permata Kemiri Kabupaten Tangerang. 02(01), 47–56.
Idrus Paturusi, S. O. (2020). Goresan Cerita Melawan Covid-19. Merajut Asa Di Tengah Pandemi Covid-19 (Pandangan Akademisi UNHAS), 190.
Khosiyono, B. H. C., Fajarudin, M., Jayanti, E. D., Sari, R. V., Srikonita, R., Isnaini, L., Kholisoh, S., Sunardiyah, M. A., Hikmah, N., & Rahayu, M. S. (2022). Teori dan pengembangan pembelajaran berbasis teknologi digital di sekolah dasar. Deepublish.
Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2012). Management information systems: managing the digital firm. In Revista de Administração Contemporânea (Vol. 7, Issue 1). https://doi.org/10.1590/s1415-65552003000100014
Mai, T. T., Bezbradica, M., & Crane, M. (2022). Learning behaviours data in programming education: Community analysis and outcome prediction with cleaned data. Future Generation Computer Systems, 127, 42–55. https://doi.org/10.1016/j.future.2021.08.026
Mustari, M. (2023). Teknologi informasi dan komunikasi dalam manajemen pendidikan. Sunan Gunung Djati Publishing.
Nababan, D. A., Patty, J., Sopacua, S. B., & Sianipar, D. (2024). Strategi Manajemen Kelas Pendidikan Agama Kristen yang Kolaboratif dan Berbasis Literasi Digital. Jurnal Shanan, 8(1), 85–104.
Pavlenko, D., Barykin, L., Nemeshaev, S., & Bezverhny, E. (2020). Individual approach to knowledge control in learning management system. Procedia Computer Science, 169(2019), 259–263. https://doi.org/10.1016/j.procs.2020.02.162
Purnomo, W. (2016). Penerapan Massive Open Online Course (MOOC) berbasis Moodle sebagai Learning Management System (LMS). Simposium Nasional Pengembang Teknologi Pembelajaran.
Setiawan, Z., Pustikayasa, I. M., Jayanegara, I. N., Setiawan, I. N. A. F., Putra, I. N. A. S., Yasa, I. W. A. P., Asry, W., Arsana, I. N. A., Chaniago, G. G., & Wibowo, S. E. (2023). PENDIDIKAN MULTIMEDIA: Konsep dan Aplikasi pada era revolusi industri 4.0 menuju society 5.0. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Siahaan, S. M. (2012). Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Fisika. Prosiding Seminar Nasional Fisika, 13–20.
Siregar, Z., & Marpaung, T. B. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Dalam Pembelajaran di Sekolah. BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology), 3(1), 61–69.
Suradji, M. (2018). Pengembangan teknologi informasi dan komunikasi di bidang kesiswaan, kepegawaian dan keuangan di sma muhammadiyah 1 Gresik. TA’LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 1(2), 347–371.
Syamsuri, A. S., & Md, A. (2021). Pendidikan Guru dan Pembelajaran. Nas Media Pustaka.
Szitar, M.-A. (2014). Learning about Sustainable Community Development. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 116, 3462–3466. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.784
Tanduklangi, A., & Amri, C. (2019). Manajemen Sumber Daya Pembelajaran Bahasa Berbantuan Komputer: Computer Assisted Language Learning. Deepublish.
Venkatraman, S., & Venkatraman, R. (2018). Communities of Practice Approach for Knowledge Management Systems. Systems, 6(4), 36. https://doi.org/10.3390/systems6040036
Waliulu, Y. S., Sos, S., Kom, M. I., Wahid, S. E., Arif, H. M., Deyidi Mokoginta, S. T., Rian Novita, S. E., Rukhmana, T., Asep Deni, M. M., & Sentryo, I. (2023). Pendidikan Dalam Transformasi Digital. Cendikia Mulia Mandiri.
Wibawanto, H., Instruksional, P. D., Prabowo, S., Letak, P., & Sosiawan, A. (2019). Perancangan Web Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.
Wiguna, I. B. A. A. (2020). “Paradoks Stockdale” Sebagai Langkah Preventif Dalam Penanganan Kepanikan Pandemi Covid-19 (Perspektif Bimbingan Konseling Preventif). In COVID-19: Perspektif Agama dan Kesehatan (book chapt, pp. 83–96). Yayasan Kita Menulis.
Wiguna, I. B. A. A. (2021). Strategi Guru PAUD Dalam Pembelajaran Dimasa Pandemi Covid-19. In Maesaroh Lubis (Ed.), Potret Pendidikan Dan Guru Di Masa Pandemi Covid-19 (Book Chapt, p. 115). EDU Publisher.
Wiguna, I. B. A. A. (2022). Dampak Positif Pandemi Covid-19 Meningkatkan Mutu Kompetensi Dosen Millennial IAHN Gde Pudja Mataram. Dharma Sevanam : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(01). https://doi.org/10.53977/sjpkm.v1i01.625
Winanti, Riswara, A., Supiana, N., Purno, M., Ferdiyatmoko, D., Kumoro, C., Kamar, K., Yulia, Y., Suseno, B., Prihastomo, Y., & Hapsari, W. (2023). Sosialisasi dan Wokshop penggunaan sistem informasi penelusuran Data Alumni berbasis WEB bagi 6 SMK Pusat Keunggulan. Abdimas Galuh, 5(1), 729–737.
Published
2024-06-23
How to Cite
winanti, winanti, Himmy’azz, I. K., Kumoro, D., Kamar, K., Fernando, erick, Yulia, Y., Nurasiah, N., & Suwita, J. (2024). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Berbasis Learning Management Sysstem pada SMK Permata Kemiri Tangerang. Dharma Sevanam : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 20-29. https://doi.org/https://doi.org/10.53977/sjpkm.v3i1.1177
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
