PERAN BUKU KOMIK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK
Abstract
Students face various challenges in improving the quality and success of learning. Thus, a strong learning motivation factor is needed so that students are able to face learning challenges. The use of comic book media is one way to encourage students' interest in learning. The use of comic books as a learning medium has been widely implemented and the results have been proven to increase students' motivation to learn. The method used is in the form of literature study by searching, combining, and reviewing publications according to the topic of discussion. Data was taken from google scholar with the keyword "student learning motivation & comic books" in the time span from 2019 to 2024 and around 14,500 articles and 47 articles were obtained in accordance with the research theme. The results of the study show that comic books as a learning medium and increase students' motivation, help better understanding of topics and foster a positive attitude towards learning by providing an interesting and interactive learning experience.
References
Ahdad, M. M., & Khairaty, N. I. (2023). Penggunaan Komik Digital Materi Virus (Studi Efektivitas dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa). Educandum, 9(2), 233–240. https://doi.org/10.31969/educandum.v9i2.1238
Ahdar, A., Musyarif, M., Ramlia, N., Hikma, N., & Munalestari, E. (2022). The Effectiveness Of Using Comic Media in Social Science Subject in Madrasah Tsanawiyah of Parepare City. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 25(2), 349–357. https://doi.org/10.24252/lp.2022v25n2i14
Amiruddin, A., Supriadi, N., & Suherman, S. (2021). Motivasi Belajar: Dampak Komik Matematika Bernuansa Islami Berbantuan Instagram. Equals: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 4(1), 42–49. https://doi.org/10.46918/equals.v4i1.935
Astuti, T., Hidayat, S., & Rusdiyani, I. (2021). Efektivitas Media Komik Berbasis Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III SD Negeri Karundang 2. Jtppm (Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran), 8(2), 150–164.
Bahri, H. M., & Supardi, Z. A. I. (2022). Pengembangan Komik Fisika Berbasis Instagram Sebagai Media Pendukung Motivasi Peserta Didik Sma/Ma Pada Materi Fluida Statis. Inovasi Pendidikan Fisika, 11(3), 16–22.
Cahyono, E. A., Sutomo, N., & Hartono, A. (2019). Literatur Review ; Panduan Penulisan dan Penyusunan. Jurnal Keperawatan, 12(2), 1–12.
Fierro-Suero, S., Fernández-Ozcorta, E. J., & Sáenz-López, P. (2022). Students’ Motivational And Emotional Experiences in Physical Education Across Profiles of Extracurricular Physical Activity: The Influence in The Intention to be Active. International Journal Of Environmental Research and Public Health, 19(15), 9539. https://doi.org/10.3390/ijerph19159539
Gunawan, P., & Sujarwo, S. (2022). Pemanfaatan Komik Sebagai Media Pembelajaran Sejarah dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Kronik: Journal Of History Education and Historiography, 6(1), 39–44.
Harahap, R. W., & Bahri, S. (2023). Pengembangan Media Komik Pintar (Kompa) pada Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Iv Sd Negeri 104211 Marindal. Didaktik : Jurnal Ilmiah Pgsd Stkip Subang, 9(5), 1496–1510. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2066
Hardjito, K., Suwoyo, S., & Yani, E. R. (2021). Pengembangan Media Komik dalam Meningkatkan Minat Belajar Kesehatan Reproduksi Kader Gempi Kespro (Generasi Muda Peduli Kesehatan Reproduksi). Academia: Jurnal Inovasi Riset Akademik, 1(2), 260–267. https://doi.org/10.51878/academia.v1i2.760
Ilhan, G. O., & Oruç, Ş. (2019). Comic Books Use in Social Studies Lesson: Texas History. Ted Eğitim Ve Bilim. https://doi.org/10.15390/eb.2019.7830
Izmi, N., Saenab, S., & Maryati, M. (2023). Penerapan Media Komik dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di SMP Negeri 16 Mandai. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran, 5(2), 1009–1016.
Kendek, I. (2023). Study Literatur: Pengaruh Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Komik pada Mata Pelajaran Kimia. Arfak Chem: Chemistry Education Journal, 6(1), 495–502. https://doi.org/10.30862/accej.v6i1.440
Lestari, E. Y., Shinta, D., Susilo, J., & Khoirulloh, K. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Komik Edukasi Bermuatan Budaya Jawa dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 2815–2822. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2503
Lo, K. W. K., Ngai, G., Chan, S. C. F., & Kwan, K. (2022). How Students’ Motivation and Learning Experience Affect Their Service-Learning Outcomes: A Structural Equation Modeling Analysis. Frontiers in Psychology, 13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.825902
Mahendra, E. R., Siantoro, G., & Pramono, M. (2021). Pengembangan Komik Pendidikan sebagai Media Pembelajaran dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Education and Development, 9(1), 279.
Mataram, S. (2022). Function and Aesthetic Contexts In Disaster Mitigation Comics. Iop Conference Series: Earth and Environmental Science, 1114(1), 012095. https://doi.org/10.1088/1755-1315/1114/1/012095
Maulida, D. A. , J. S. S. , S. Y. R. , S. L. A. , & K. F. (2024). Media Pembelajaran Digital di Sekolah Dasar: Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Merdeka Belajar. Cahya Ghani Recovery.
Mirosunnaily, S., & Pramudiani, P. (2021). The Influence of Digital Comic Learning Media on Primary School Students’ Motivation in Social Studies. Dwija Cendekia: Jurnal Riset Pedagogik, 5(1), 151. https://doi.org/10.20961/jdc.v5i1.53220
Muliani, F. (2020). Pembangan Media Pembelajaran Berupa Buku Komik pada Materi Sejarah di Sekolah Dasar (Studi Kasus : Sd Negeri 148 Pekanbaru). Eduteach : Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran, 1(1), 40–52. https://doi.org/10.37859/eduteach.v1i1.1806
Munawir, M., Maknunah, J., Syarofani, M., & Fadilah, N. (2023). Pengaruh Media Komik Digital Terhadap Motivasi Belajar SKI Peserta Didik Kelas IV MI Muhammadiyah Golokan Sidayu Gresik. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(5), 1718–1730.
Mustikasari, L., Priscylio, G., Hartati, T., & Sopandi, W. (2020). The Development of Digital Comic on Ecosystem for Thematic Learning in Elementary Schools. Journal of Physics: Conference Series, 1469(1), 012066. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1469/1/012066
Novferma, N., Syafmen, W., & Wati, I. (2021). Pengembangan LKPD Berilustrasi Komik dengan Konteks Budaya Jambi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMP Kelas VII. Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M), 4(1), 105–124.
Nur Mazidah Nafala. (2022). Implementasi Media Komik dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Al-Fikru : Jurnal Pendidikan dan Sains, 3(1), 114–130. https://doi.org/10.55210/al-fikru.v3i1.571
Pandanwangi, N. A., Kristin, F., & Anugraheni, I. (2019). Pengembangan Media Komik untuk Meningkatkan Kompetensi Berbahasa pada Siswa Kelas 3 SD. Jurnal Cakrawala Pendas, 5(2). https://doi.org/10.31949/jcp.v5i2.1354
Putra, A., & Milenia, I. F. (2021). Systematic Literature Review: Media Komik dalam Pembelajaran Matematika. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 30. https://doi.org/10.33365/jm.v3i1.951
Putri, L. A., & Dewi, P. S. (2020). Media Pembelajaran Menggunakan Video Atraktif pada Materi Garis Singgung Lingkaran. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 32. https://doi.org/10.33365/jm.v2i1.568
Rahim, F. R., Sari, S. Y., Sundari, P. D., Aulia, F., & Fauza, N. (2022). Interactive Design Of Physics Learning Media: The Role of Teachers And Students in A Teaching Innovation. Journal of Physics: Conference Series, 2309(1), 012075. https://doi.org/10.1088/1742-6596/2309/1/012075
Rahma, F. I. (2019). Media Pembelajaran (Kajian Terhadap Langkah-Langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran Bagi Anak Sekolah Dasar). Pancawahana: Jurnal Studi Islam, 14(2), 87–99.
Ramadhani, W. P. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Komik dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Smp. Jupitek: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 77–86. https://doi.org/10.30598/jupitekvol2iss2pp77-86
Ramdhani, S. I., Magfirah, N., & Hambali, H. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Virus Kelas X Di SMA Negeri 2 Gowa. Binomial, 3(1), 15–25. https://doi.org/10.46918/binomial.v3i1.480
Rohmawati, N. E., & Wibisono, G. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Komik Berbahasa Mandarin Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Bahasa Mandari Siswa Kelas X Perhotelan SMK 17 Agustus 1945 Surabaya. Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin Unesa, 3(1), 1–5.
Samarawickrama, C., Lenadora, D., Ranathunge, R., De Silva, Y., Perera, I., & Welivita, K. (2023). Comic Based Learning For Students With Visual Impairments. International Journal of Disability, Development and Education, 70(5), 769–787. https://doi.org/10.1080/1034912x.2021.1916893
Şentürk, M. (2022). The Effect of Educational Comics and Educational Cartoons on Students’ Attitude. International Journal of Education Technology And Scientific Researches, 7(17), 378–413. https://doi.org/10.35826/ijetsar.422
Shomad, M. A., & Rahayu, S. (2022). Efektivitas Komik Sebagai Media Pembelajaran Matematika. Journal of Technology, Mathematics and Social Science, 2(2), 1–5.
Sibuea, S. A., Amini, A., Ardini, R., Aminah, S., & Mailida, Y. (2023). Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Pemahaman Siswa. Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 4(1), 234–240.
Suganda, A. P., Setiawan, A., & Ma’ruf, M. F. (2022). Pengembangan Media Komik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV. Jurnal Pendidikan Dewantara: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan, 8(1), 8–15. https://doi.org/10.55933/jpd.v8i1.187
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif untuk Penelitian Yang Bersifat: Eksploratif, Enterpretif, Interaktif dan Konstruktif (S. Y. Suryandari (Ed.); 1st Ed.). Alfabeta.
Surur, A. M., Wahyudi, Moch. E., & Mahendra, M. A. (2020). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Metode Artikulasi Sebagai Perangsang Timbulnya Kompetensi. Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M), 2(2), 141–156. https://doi.org/10.30762/factor_m.v2i2.2282
Susiani, S. (2022). Pengaruh Media Komik Terhadap Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA. Action : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah, 2(3), 348–356. https://doi.org/10.51878/action.v2i3.1454
Suyasa, I. M., & Sedana, I. N. (2020). Mempertahankan Eksistensi Media Cetak di Tengah Gempuran Media Online. Jurnal Komunikasi dan Budaya, 1(1), 56–64.
Syahreza, A. (2021). Membangun Motivasi Belajar Melalui Pembelajaran Aktif dan Penggunaan Komik Berbasis Discovery Learning. Cendekia: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 1(4), 276–279. https://doi.org/10.51878/cendekia.v1i4.564
Utami, M. Z. (2022). Development of Learning Media for Digital Comics Based on A Contextual Approach to Increase Learning Motivation in Optical Instruments. Ijoem : Indonesian Journal Of E-Learning and Multimedia, 1(1), 34–41. https://doi.org/10.58723/ijoem.v1i1.1
Utami, M. Z., Setiawan, I., & Setiawan, E. (2022). Persepsi Peserta Didik Terhadap Keterbacaan Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Materi Alat-Alat Optik. Amplitudo: Jurnal Ilmu dan Pembelajaran Fisika, 1(2), 90–97.
Widyaningsih, N. P. A., & Ganing, I. N. (2021). Kelayakan Media Komik Berorientasi Pendekatan Konstruktivisme Muatan IPA Daur Hidup Hewan di Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(1), 90. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i1.32534
Wulan, I. S., Suprapto, P. K., & Kamil, P. M. (2020). Belajar Virus dengan Komik: Pengaruhnya Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar (Studi Eksperimen di Kelas X MAN Tasikmalaya Tahun Ajaran 2019/2020). Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi, 5(2), 70–83. https://doi.org/10.37058/bioed.v5i2.2005
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074
Ahdar, A., Musyarif, M., Ramlia, N., Hikma, N., & Munalestari, E. (2022). The Effectiveness Of Using Comic Media in Social Science Subject in Madrasah Tsanawiyah of Parepare City. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 25(2), 349–357. https://doi.org/10.24252/lp.2022v25n2i14
Amiruddin, A., Supriadi, N., & Suherman, S. (2021). Motivasi Belajar: Dampak Komik Matematika Bernuansa Islami Berbantuan Instagram. Equals: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 4(1), 42–49. https://doi.org/10.46918/equals.v4i1.935
Astuti, T., Hidayat, S., & Rusdiyani, I. (2021). Efektivitas Media Komik Berbasis Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III SD Negeri Karundang 2. Jtppm (Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran), 8(2), 150–164.
Bahri, H. M., & Supardi, Z. A. I. (2022). Pengembangan Komik Fisika Berbasis Instagram Sebagai Media Pendukung Motivasi Peserta Didik Sma/Ma Pada Materi Fluida Statis. Inovasi Pendidikan Fisika, 11(3), 16–22.
Cahyono, E. A., Sutomo, N., & Hartono, A. (2019). Literatur Review ; Panduan Penulisan dan Penyusunan. Jurnal Keperawatan, 12(2), 1–12.
Fierro-Suero, S., Fernández-Ozcorta, E. J., & Sáenz-López, P. (2022). Students’ Motivational And Emotional Experiences in Physical Education Across Profiles of Extracurricular Physical Activity: The Influence in The Intention to be Active. International Journal Of Environmental Research and Public Health, 19(15), 9539. https://doi.org/10.3390/ijerph19159539
Gunawan, P., & Sujarwo, S. (2022). Pemanfaatan Komik Sebagai Media Pembelajaran Sejarah dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Kronik: Journal Of History Education and Historiography, 6(1), 39–44.
Harahap, R. W., & Bahri, S. (2023). Pengembangan Media Komik Pintar (Kompa) pada Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Iv Sd Negeri 104211 Marindal. Didaktik : Jurnal Ilmiah Pgsd Stkip Subang, 9(5), 1496–1510. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2066
Hardjito, K., Suwoyo, S., & Yani, E. R. (2021). Pengembangan Media Komik dalam Meningkatkan Minat Belajar Kesehatan Reproduksi Kader Gempi Kespro (Generasi Muda Peduli Kesehatan Reproduksi). Academia: Jurnal Inovasi Riset Akademik, 1(2), 260–267. https://doi.org/10.51878/academia.v1i2.760
Ilhan, G. O., & Oruç, Ş. (2019). Comic Books Use in Social Studies Lesson: Texas History. Ted Eğitim Ve Bilim. https://doi.org/10.15390/eb.2019.7830
Izmi, N., Saenab, S., & Maryati, M. (2023). Penerapan Media Komik dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di SMP Negeri 16 Mandai. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran, 5(2), 1009–1016.
Kendek, I. (2023). Study Literatur: Pengaruh Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Komik pada Mata Pelajaran Kimia. Arfak Chem: Chemistry Education Journal, 6(1), 495–502. https://doi.org/10.30862/accej.v6i1.440
Lestari, E. Y., Shinta, D., Susilo, J., & Khoirulloh, K. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Komik Edukasi Bermuatan Budaya Jawa dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 2815–2822. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2503
Lo, K. W. K., Ngai, G., Chan, S. C. F., & Kwan, K. (2022). How Students’ Motivation and Learning Experience Affect Their Service-Learning Outcomes: A Structural Equation Modeling Analysis. Frontiers in Psychology, 13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.825902
Mahendra, E. R., Siantoro, G., & Pramono, M. (2021). Pengembangan Komik Pendidikan sebagai Media Pembelajaran dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Education and Development, 9(1), 279.
Mataram, S. (2022). Function and Aesthetic Contexts In Disaster Mitigation Comics. Iop Conference Series: Earth and Environmental Science, 1114(1), 012095. https://doi.org/10.1088/1755-1315/1114/1/012095
Maulida, D. A. , J. S. S. , S. Y. R. , S. L. A. , & K. F. (2024). Media Pembelajaran Digital di Sekolah Dasar: Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Merdeka Belajar. Cahya Ghani Recovery.
Mirosunnaily, S., & Pramudiani, P. (2021). The Influence of Digital Comic Learning Media on Primary School Students’ Motivation in Social Studies. Dwija Cendekia: Jurnal Riset Pedagogik, 5(1), 151. https://doi.org/10.20961/jdc.v5i1.53220
Muliani, F. (2020). Pembangan Media Pembelajaran Berupa Buku Komik pada Materi Sejarah di Sekolah Dasar (Studi Kasus : Sd Negeri 148 Pekanbaru). Eduteach : Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran, 1(1), 40–52. https://doi.org/10.37859/eduteach.v1i1.1806
Munawir, M., Maknunah, J., Syarofani, M., & Fadilah, N. (2023). Pengaruh Media Komik Digital Terhadap Motivasi Belajar SKI Peserta Didik Kelas IV MI Muhammadiyah Golokan Sidayu Gresik. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(5), 1718–1730.
Mustikasari, L., Priscylio, G., Hartati, T., & Sopandi, W. (2020). The Development of Digital Comic on Ecosystem for Thematic Learning in Elementary Schools. Journal of Physics: Conference Series, 1469(1), 012066. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1469/1/012066
Novferma, N., Syafmen, W., & Wati, I. (2021). Pengembangan LKPD Berilustrasi Komik dengan Konteks Budaya Jambi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMP Kelas VII. Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M), 4(1), 105–124.
Nur Mazidah Nafala. (2022). Implementasi Media Komik dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Al-Fikru : Jurnal Pendidikan dan Sains, 3(1), 114–130. https://doi.org/10.55210/al-fikru.v3i1.571
Pandanwangi, N. A., Kristin, F., & Anugraheni, I. (2019). Pengembangan Media Komik untuk Meningkatkan Kompetensi Berbahasa pada Siswa Kelas 3 SD. Jurnal Cakrawala Pendas, 5(2). https://doi.org/10.31949/jcp.v5i2.1354
Putra, A., & Milenia, I. F. (2021). Systematic Literature Review: Media Komik dalam Pembelajaran Matematika. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 30. https://doi.org/10.33365/jm.v3i1.951
Putri, L. A., & Dewi, P. S. (2020). Media Pembelajaran Menggunakan Video Atraktif pada Materi Garis Singgung Lingkaran. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 32. https://doi.org/10.33365/jm.v2i1.568
Rahim, F. R., Sari, S. Y., Sundari, P. D., Aulia, F., & Fauza, N. (2022). Interactive Design Of Physics Learning Media: The Role of Teachers And Students in A Teaching Innovation. Journal of Physics: Conference Series, 2309(1), 012075. https://doi.org/10.1088/1742-6596/2309/1/012075
Rahma, F. I. (2019). Media Pembelajaran (Kajian Terhadap Langkah-Langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran Bagi Anak Sekolah Dasar). Pancawahana: Jurnal Studi Islam, 14(2), 87–99.
Ramadhani, W. P. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Komik dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Smp. Jupitek: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 77–86. https://doi.org/10.30598/jupitekvol2iss2pp77-86
Ramdhani, S. I., Magfirah, N., & Hambali, H. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Virus Kelas X Di SMA Negeri 2 Gowa. Binomial, 3(1), 15–25. https://doi.org/10.46918/binomial.v3i1.480
Rohmawati, N. E., & Wibisono, G. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Komik Berbahasa Mandarin Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Bahasa Mandari Siswa Kelas X Perhotelan SMK 17 Agustus 1945 Surabaya. Jurnal Pendidikan Bahasa Mandarin Unesa, 3(1), 1–5.
Samarawickrama, C., Lenadora, D., Ranathunge, R., De Silva, Y., Perera, I., & Welivita, K. (2023). Comic Based Learning For Students With Visual Impairments. International Journal of Disability, Development and Education, 70(5), 769–787. https://doi.org/10.1080/1034912x.2021.1916893
Şentürk, M. (2022). The Effect of Educational Comics and Educational Cartoons on Students’ Attitude. International Journal of Education Technology And Scientific Researches, 7(17), 378–413. https://doi.org/10.35826/ijetsar.422
Shomad, M. A., & Rahayu, S. (2022). Efektivitas Komik Sebagai Media Pembelajaran Matematika. Journal of Technology, Mathematics and Social Science, 2(2), 1–5.
Sibuea, S. A., Amini, A., Ardini, R., Aminah, S., & Mailida, Y. (2023). Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Pemahaman Siswa. Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 4(1), 234–240.
Suganda, A. P., Setiawan, A., & Ma’ruf, M. F. (2022). Pengembangan Media Komik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV. Jurnal Pendidikan Dewantara: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan, 8(1), 8–15. https://doi.org/10.55933/jpd.v8i1.187
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif untuk Penelitian Yang Bersifat: Eksploratif, Enterpretif, Interaktif dan Konstruktif (S. Y. Suryandari (Ed.); 1st Ed.). Alfabeta.
Surur, A. M., Wahyudi, Moch. E., & Mahendra, M. A. (2020). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Metode Artikulasi Sebagai Perangsang Timbulnya Kompetensi. Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M), 2(2), 141–156. https://doi.org/10.30762/factor_m.v2i2.2282
Susiani, S. (2022). Pengaruh Media Komik Terhadap Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA. Action : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah, 2(3), 348–356. https://doi.org/10.51878/action.v2i3.1454
Suyasa, I. M., & Sedana, I. N. (2020). Mempertahankan Eksistensi Media Cetak di Tengah Gempuran Media Online. Jurnal Komunikasi dan Budaya, 1(1), 56–64.
Syahreza, A. (2021). Membangun Motivasi Belajar Melalui Pembelajaran Aktif dan Penggunaan Komik Berbasis Discovery Learning. Cendekia: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 1(4), 276–279. https://doi.org/10.51878/cendekia.v1i4.564
Utami, M. Z. (2022). Development of Learning Media for Digital Comics Based on A Contextual Approach to Increase Learning Motivation in Optical Instruments. Ijoem : Indonesian Journal Of E-Learning and Multimedia, 1(1), 34–41. https://doi.org/10.58723/ijoem.v1i1.1
Utami, M. Z., Setiawan, I., & Setiawan, E. (2022). Persepsi Peserta Didik Terhadap Keterbacaan Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Materi Alat-Alat Optik. Amplitudo: Jurnal Ilmu dan Pembelajaran Fisika, 1(2), 90–97.
Widyaningsih, N. P. A., & Ganing, I. N. (2021). Kelayakan Media Komik Berorientasi Pendekatan Konstruktivisme Muatan IPA Daur Hidup Hewan di Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(1), 90. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i1.32534
Wulan, I. S., Suprapto, P. K., & Kamil, P. M. (2020). Belajar Virus dengan Komik: Pengaruhnya Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar (Studi Eksperimen di Kelas X MAN Tasikmalaya Tahun Ajaran 2019/2020). Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi, 5(2), 70–83. https://doi.org/10.37058/bioed.v5i2.2005
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074
Published
2024-11-02
How to Cite
Suparmi, S., Rahmawati, P., Widakdo, R., Gusparenady, R., & Fathina, R. (2024). PERAN BUKU KOMIK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK. Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(01), 58-70. https://doi.org/https://doi.org/10.53977/ps.v4i01.1684
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
